Cette variante de jeu a la particularité d'être convient aussi bien aux adultes qu'aux enfants. D'autre part, les fléchettes en général sont une discipline qui, se déroulant uniquement en intérieur, peut représenter un excellent passe-temps pour les plus petits, une alternative plus saine et moins chère et aussi moins risquée aux jeux vidéo désormais omniprésents. Le mode de jeu Five, en particulier, en plus des compétences habituelles requises pour jouer à tous les autres types de fléchettes remet également en cause d'autres compétences, comme la capacité à effectuer des calculs assez simples (on parle d'additions et de multiplications triviales). Cette dernière caractéristique pourrait donc être exploitée à des fins pédagogiques et représenter un moyen d'encourager l'apprentissage de l'arithmétique chez les enfants du primaire. Evidemment, ce postulat ne doit pas être interprété de manière trompeuse, puisque Five peut très bien être une formule de jeu pouvant être adoptée par des joueurs plus âgés, sans contre-indications particulières basées sur l'âge.
Comment jouer à Cinque : règles et caractéristiques principales
Dans ce mode de jeu, le le numéro cinq représente le seul point de référence à retenir tout au long du jeu. Au moins deux joueurs ou deux équipes de n'importe quel nombre de joueurs peuvent participer à un match de cinq. Comme d'habitude, chaque joueur (ou chaque équipe) lance trois fléchettes pour chaque tour et le gagnant est celui qui atteint le premier le quota prédéfini de 50 points (il est cependant possible de convenir d'adopter un seuil différent, l'important est qu'il soit toujours un multiple de 5).
A la fin de chaque tour, chaque joueur additionne les valeurs des cibles touchées et s'il obtient un total égal à cinq ou un multiple de celui-ci il devra le diviser par cinq : le résultat constituera son score effectif. Les Cinq, contrairement à ce qu'il pourrait paraître, ce n'est pas une variante des fléchettes à cible contrôlée car le joueur n'est lié qu'à la réalisation d'un objectif final, mais est absolument libre d'y arriver en touchant les secteurs qu'il préfère. Par exemple, un multiple de 5 peut également être obtenu en atteignant trois cibles qui n'apparaissent pas dans la table de multiplication respective, comme 17, 7 et 6 qui, additionnés, permettent de totaliser 30 (ce qui, comme vous le savez, est égal à 5x6).
De ce point de vue, c'est un mode de jeu qui permet au liberté maximale puis au joueur.
Aussi parce qu'il faut considérer la possibilité qu'il ne soit pas toujours possible d'atteindre la cible sur laquelle on a tiré et, dans de telles situations, si l'on a encore des fléchettes à disposition, il faut refaire les calculs et viser vers d'autres secteurs que celles initialement estimées, pour atteindre l'objectif d'un multiple de cinq.
Évidemment, lorsque les trois fléchettes sont lancées et qu'un total divisible par 5 n'est pas obtenu, le joueur ne recevra aucun point. À cet égard, un autre est prévu règle très importante. Souvent et de bon gré, en effet, l'esprit de compétition et l'envie de gagner jouent des tours et l'on peut tomber dans la tentation d'exploiter n'importe quelle argutie pour ne pas être vaincu. En effet, il peut arriver que certains joueurs essaient d'être malins et qu'après avoir obtenu un bon score en un ou deux lancers, ils lancent exprès leur fléchette finale en dehors de la cible pour ne pas courir le risque de ruiner leur total.
Eh bien, précisément pour éviter des situations de ce genre (plutôt ennuyeuses et nettement anti-sportives), dans le règlement des Cinq, il existe une règle qui réinitialise immédiatement le score de ce joueur qui ne touche aucune cible avec au moins une fléchette.
pensées finales
Comme nous l'avons souligné au début, les Cinq exigent une certaine flexibilité dans l'exécution des calculs pas excessivement complexe, également en raison de la nécessité de modifier les plans en cours de route. Comme nous l'avons vu, cette fonctionnalité peut favoriser l'apprentissage et le développement (à des niveaux pas trop avancés) des compétences arithmétiques. Quand on dit qu'"on apprend en jouant", en fait, on ne récite pas seulement un vieux proverbe mais on affirme aussi une vérité confirmée par de nombreux savants. En revanche, toute personne ayant des enfants aura trouvé que les plus petits apprennent plus facilement lorsque les notions sont "administrées" par le jeu. Au-delà des implications purement pédagogiques, Cinque est principalement recommandé aux joueurs peu expérimentés, car le niveau de précision requis lors des lancers n'est pas aussi élevé que dans les autres versions du jeu. Il n'y a pas de contre-indications particulières pour les joueurs les plus expérimentés, mais il est compréhensible que peut-être cette catégorie de pratiquants veuille quelque chose de plus probant.
